incluyendoel momento presente, pues el “el historiador no está en el mundo de lo posible, sino en el mundo de lo que es, o mejor, de lo que fue” (Carretero, 1989, p. 105). El conocimiento de la temporalidad histórica explica los cambios operados en las sociedades humanas, las continuidades y permanencias producidas en el pasado y vigente
Puedeser en una empresa, en una familia o en una comunidad de vecinos. Si el cambio es muy deseado, define estrategias diferentes para cada uno. Cuarto, comunica lo que no va a cambiar. KurtLewin es uno de los pioneros del Desarrollo Organizacional y su modelo de gestión del cambio es uno de los más utilizados en este campo. Consta de tres etapas: descongelación (unfreezing), cambio (changing) y recongelación (refreezing). Según Lewin, el cambio es más eficaz cuando primero se prepara a las personas para él Esdecir, que debemos cambiar según la situación o el contexto. Por ello, no te comportas igual frente a tu jefe que frente a tu grupo de amigos en un bar, sólo por citar un ejemplo. En la Terapia Gestalt se indica que el hombre en su estado natural siempre experimenta un cambio, basado en la interacción con el medio ambiente y
AlisonMaitland examina el cambio sutil del modelo occidental de dominación masculina que ha caracterizado los últimos siglos. Explica que dicho cambio se manifiesta de muchas maneras diferentes: feminización de estilos de liderazgo, declive de la jerarquía y la confianza y auge del poder blando, importancia del poder adquisitivo de las mujeres,
11. LA MEJORA, EL CAMBIO Y EL LIDERAZGO EDUCATIVO. La mejora escolar es una preocupación y objeto de interés permanente de parte de los sistemas y las instituciones educativas, que están en constante tensión por desarrollar condiciones, capacidades y procesos que permitan afectar positivamente a los procesos de enseñanza y Respuestasdefinitivas a las grandes preguntas sobre el cambio climático. La ciencia del cambio climático es más contundente y está más aceptada de lo que se piensa a menudo. Pero la magnitud htYfF.
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